Existuje celá rada pracovných miest služobných psov vykonávať . Mnohé z nich sú špeciálne vyškolení pre prácu ako vodiacich psov pre deti a dospelých , ktorí sú svedkami alebo osoby s poruchou sluchu . Existujú tiež psi , ktorí môžu varovať epileptických pacientov o blížiacej sa záchvat . Navyše , očné zuby sú cenné terapie zvieratá , ktorá navštívi alebo správanie programov v domoch s opatrovateľskou službou , fyzickú rehabilitačných centrách , nemocniciach , AAL v zariadení , a dokonca aj štátnych škôl . Psy sú schopní poskytnúť non – kritický , pacient , bezpodmienečnú lásku a spoločnosť . Poskytujú silný vplyv v triede , čo výrazne zvyšuje učenia v oblastiach , ako je čítanie , zodpovednosť , láskavosť a bezpečnosti . Existuje mnoho spôsobov , ako vyškolení služba /terapia psy sa môžu zúčastniť v nastavení verejných škôl . Pokyny dovolená 1

vykonávať krátke , interaktívnych prezentácií triedy spolu s servis – terapeutických psov . Majte prezentácií obmedzená na 20 alebo 30 minút a začleniť veku – vhodné materiály a informácie . Napríklad , čítanie Rozprávkové do triedy , ktorá zahŕňa témy , ktoré chcete zdieľať s predškolskými alebo deti z materských škôl . Jednoduché veci , ako je to ťahanie chvosty , ktoré psy potrebujú veľa starostlivosti , alebo ako bezpečne a správne pristupovať psa sú prezentované aj týmto spôsobom . Staršie deti sa môžu tešiť interaktívne otázky a odpovede zasadnutí , ktoré zahŕňajú starostlivosť o zvieratá , zodpovednosť a bezpečnosť v zábavnom spôsobom . Nechajte všetky deti majú dostatok času , aby pri každej návšteve psa alebo psov na konci prezentácie .
2

Zapojte sa do čítania programov, ktoré umožňujú deťom , aby si individuálny čas sa služba – terapia psa . Mnoho škôl sa začleniť tieto typy čítanie programov , pretože to je často jednoduchšie pre dieťa , ktoré má problémy s čítaním cvičiť so psom . Psi skvelé počúvania spoločníkmi , pretože nemajú kritizovať alebo súdiť dieťa za akékoľvek chyby , a jednoducho si pozornosť . Tieto programy vyžadujú úzku komunikáciu so školami a učiteľmi , pretože to je zvyčajne nutné navštíviť školy často , aby bolo možné pracovať s mnohými deťmi .
3

použiť službu alebo terapie psa učebne so špeciálnymi potrebami detí . Tie deti , ktoré vyžadujú väčšiu pomoc pri učení , pretože fyzické , emocionálne alebo mentálnym postihnutím značne ťažiť z psov , ktorí pomáhajú pri výučbe . Napríklad psy môžu pomôcť deťom demonštratívne sa zoznámi so základnými pojmami , ktoré by inak mohli byť ťažké pochopiť ako “ dole “ , “ v “ a “ hore “ .
4

Máte službu alebo canisterapiu k dispozícii pre prácu s škola sociálni pracovníci . Deti , ktoré trpia mnohými emocionálnymi problémami alebo trpia skúsenosti s fyzického alebo sexuálneho zneužívania , často sú viac v pohode s psieho spoločníka prítomné v sedení so sociálnym pracovníkom. Všeobecne platí , že deti zažívajú menej úzkosti , a koľkokrát sa pes stáva katalyzátorom pre lepšiu komunikáciu alebo vyzradenie so sociálnym pracovníkom.