? Ryba je vedecky klasifikované ako akéhokoľvek vodného stavovce s žiabrami a chýba končatiny s prstami , prstami alebo inými číslicami . Či už vo vysokých horských jazier , potokov krajín , riek alebo najhlbších oceánov , tieto studenokrvné živočíchy sú prítomné v takmer každej fyzickej telo vody . Aj keď ryby sú veľmi rôznorodá skupina tvorov s viac ako 32.000 v súčasnej dobe existujúcich druhov , niektoré kľúčové vlastnosti spojiť väčšinu z nich spoločne . Lupene

Podobne ako cicavce používajú svoje pľúca , aby sa v kyslíka na zemi , ryby , využíva svoje žiabre prehltnúť rozpusteného kyslíka z vody a vyhnať oxid uhličitý neskôr . V žiabre stavovcov sú zvyčajne umiestnené pozdĺž vonkajšej časti hltana , zatiaľ čo žiabre elasmobranch otvoriť priamo na vonkajšej strane tela . Bony ryby majú päť párov žiabier , ktoré sú obsiahnuté v brochial komore , a sliznatiek majú spherelike žiabre , ktoré využívajú kruhové otvory zbierať kyslík .
Cold Blood

ryby sú ectotherms : bytosti , ktoré upravujú alebo riadia ich telesnú teplotu cez ich vonkajším prostredím . Väčšina rýb patrí k subtypu názvom homeotherms : chladnokrvný bytosti , ktoré žijú vo vode , ktorá zostáva konzistentné teplotu . Táto klasifikácia umožňuje ryby dve výhody – schopnosť udržiavať ich pravidelné telesnej teploty v extrémnom počasí a schopnosť sa špecializujú v určitých enzýmov , ktoré sú špecifické pre zvieratá, ktoré žijú v stálych teplotách
Senses <. br>

Ryby použiť kombináciu svojich zmyslov zrak , čuch , chuť , sluch a hmat nájsť potravu , nájsť partnera a vyhnúť sa predátorom . Mnoho rýb môžete vidieť farbu a vnímať rôzne úrovne svetla , použitie sférické očnej šošovky sa zamerať na konkrétne ciele . Pomocou svojej bystré zmysly chuti a vône odhaliť v blízkosti chemikálií , predátormi a korisť , ryby tiež používať vlastné uši pomôcť s rovnováhou a vyzdvihnúť na zvukových vibrácií .
Školské

Až 20 percent dospelých rýb a 80 percent mladých rýb školy spoločne , buď kúpanie v blízkosti synchronicity alebo kúpanie v menej organizovaných skupín . Vedci sa domnievajú , že ryby škola znížiť pravdepodobnosť , že budú jesť , zvyšovať ich schopnosť zháňať potravu a šetriť energiu ťahom navzájom proti prúdu .